Vol. 12 No. 2 (2021)

Articles

• Penerapan Model Kirkpatrick Dalam Mengevaluasi Pelaksanaan Diklat Penguatan Kepala Sekolah Melalui Daring Dari Perspektif Pengajar

  Endi Rochaendi, Andi Wahyudi, Ahmad Syamsul Arifin, Ahmad Salim

  59-76

  • PDF

• Peran Guru Sebagai Educator Dalam Memberikan Pendidikan Seks di KB Mutiara Bangsa Yogyakarta

  Putri Cahyanti, Purwadi Purwadi, Hadi Suyono

  77-84

  • PDF

• Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android dengan Pendekatan Matematik Realistik terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTS Assalafiyah Mlangi

  Rosa Mufrida Choir, Ahmad Anis Abdullah

  85-91

  • PDF

• Penerapan Nilai-nilai Pendidikan Islam Bagi Anak (Analisis Psikologi Perkembangan Anak)

  Tri Widyas Tuti, Hairiyah Hairiyah

  92-99

  • PDF

• Studi Komparasi Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Masa Pandemi Covid-19 Di Sekolah SMK Al-Gina Kabupaten Tangerang dan SMK Binusta Kota Tangerang

  Iim Kismawati Allawiyah, Karmawan Karmawan, Ahmad Haromaini

  100-106

  • PDF

• Esensialisme dan Perspektifnya terhadap Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka

  Rino Richardo, Rima Aksen Cahdriyana

  107-114

  • PDF

• Pendidikan Merdeka dalam Perspektif Ki Hadjar Dewantara dan Relevansinya Terhadap Merdeka Belajar di Indonesia

  Dyahsih Alin Sholihah

  115-122

  • PDF