Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe MAM (Make A Match) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas III MI Al-Muhsin 1 Krapyak

Durrotun Yatimah, Sukati Sukati, Khanif Maksum

Abstract

This research is motivated by the learning has not been varied, the interest in learning owned by third grade students of MI Al-Muhsin 1 is still low so that it affects the ability to think creatively. The learning of MI Al-Muhsin 1 Krapyak has never applied the cooperative learning model of make a match type, especially on theme 8 subtheme 1 lesson 2 of Ppkn subject The purpose of this research is to: 1) Describe the application of cooperative learning model of make a match type in creative thinking ability of third grade students of MI Al-Muhsin 1 Krapyak; 2) Knowing the application of cooperative learning model of make a match type can improve the creative thinking ability of third grade students of MI Al-Muhsin 1 Krapyak.

This research is a quantitative research with quasi-experimental type. The population of this research was all third grade students of MI Al-Muhsin 1 Krapyak with 20 students of class IIIA (experimental class) and 20 students of class IIIB (control class). Sampling is by simple random sampling or random sample, data collection techniques with test and observation techniques.

The results showed that; 1) The application of cooperative learning model of make a match type to the creative thinking ability of third grade students of MI Al-Muhsin 1 Krapyak is running smoothly in accordance with the lesson plan that the creative thinking ability of students obtained pre test value 100% (20 people) students think creatively with good category and post test value obtained 85% (17 people) students have creative thinking ability.

Keywords: learning model, make a match, creative thinking

 

References

1. Ara Hidayat dan Imam Machali.(2012). Pengelolaan Pendidikan .Yogyakarta : Kaukaba.
2. Hairiyah. 2015. “Konsep Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan” dalam Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol.VI, No. 1 Juni.
3. Hikmah, N., & Astuti, N. K. 2021. (2021). Analisis Penerapan Model Pembelajaran Make A Match oleh Guru Kelas II SDN 015 Sungai Pinang. 2(5).
4. Asrorah, A. K. dan H. (2014). Pembelajaran Tematik. Raja Grafindo Persada.
5. Pranowo, E., & Ardiyaningrum, M. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif STAD Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas IV SD Negeri Dukuh 1 Sleman. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 10(1), 1. https://doi.org/10.21927/literasi.2019.10(1).1-8
6. Dwiana, A. A., Samosir, A., Sari, N. T., Awalia, N., Budiyono, A., Wahyuni, M., Studi, P., Dasar, P., Pahlawan, U., & Tambusai, T. 2022. (2022). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar. 6(1), 499–505.
7. Kristanti, D., & Yunidar, P. (2021). Meningkatkan Kreativitas Menggunakan Pendekatan Contextual Teaching and Learning Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Suak …. Genta Mulia: Jurnal Ilmiah …, XII(2), 347–362. https://www.ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm/article/view/693%0Ahttps://www.ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/gm/article/download/693/618
8. Esnaweiyati. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Tematik Sub Tema Tugasku Sehari-Hari Di Rumah Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Pada Siswa Kelas Ii Di Sdn 16 Buntok. Jurnal Mitra Pendidikan, 2(10), 1063–1077.
9. Sukma, D. (2019). “Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Berdasarkan Teoridienes Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Minat Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Vii Smpn 03 Banjar Margo.”
10. Jamratna, J., & Safarati, N. (2021). Penggunaan Model Pembelajaran Make a Match Pada Materi Gelombang Bunyi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif …. JEMAS: Jurnal Edukasi Matematika …, 2(2). http://journal.umuslim.ac.id/index.php/jemas/article/view/483
11. Erfiana, I., Lokaria, E., & ... (2022). Penerapan Model Pembelajaran Make a Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sd Negeri I Banpres. Jurnal Perspektif …, 16(1), 135–143. https://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP/article/view/1711%0Ahttps://www.ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JPP/article/download/1711/853
12. Ngalimun, dkk. (2013). Strategi dan Model Pembelajaran Berbasis PAIKEM, Banjarmasin : Pustaka Banua.
13. Huda, M. (2012). Cooperatif learning metode tehnik struktur dan model penerapan. Pustaka Pelajar.
14. A, D. S., & Abdillah, C. (2019). Modul Metode Penelitian Lapangan. 1–219
15. Prof.Dr.Sugiono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Penerbit Alfabeta.
16. Suharsimi Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Rineka Cipta.
17. Danuri, & Maisaroh, S. (2019). Metodologi penelitian.
18. Moh. Nazir, P. . (n.d.). Metode Penelitian (Risman Sikumbang (ed.)). GHALIA INDONESIA.
19. Sulaiman, W. (2003). Statistik Non-Parametrik. ANDI.
20. Sulastri. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Pada Tema 8 Kelas IV SDN 43 AMPENAN. Pesquisa Veterinaria Brasileira, 26(2), 173–180. http://www.ufrgs.br/actavet/31-1/artigo552.pdf
21. Hamdi, A. S., & Baharuddin, E. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif. Deepublish.
22. Hidayat, T., Mawardi, & Astuti, S. (2019). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Melalui Model Pembelaran Discovery Learning Pada Tema Indahnya Keberagamandi Negeriku. Judika (Jurnal Pendidikan Unsika), 7(1), 1–9. http://journal.unsika.ac.id/index.php/judika
23. Masganti, D. (2016). Pengembangan kreativitas anak usia dini teori dan praktek.
24. Perdana Publising
25. Nursito. (2000). Kiat Menggali Kreativitas.Yokyakarta: Mitra Gama Widya
26. Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru,. Raja Grafindo Persada.
27. Santosa, B. P. & A. (2010). Analisis Statistik Dengan Microsoft Axel & SPSS. Andi Offset.
28. Tri, G., Damanik, S., Sidabutar, Y. A., Pasaribu, S., Dan, K., Pendidikan, I., Hkbp, U., & Pematang, N. (2022). Pengaruh Model Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema 4 Sub Tema 3 Barang Dan Jasa Di Kelas Iv Sd Swasta Hkbp Tomuan. 13(1), 144–155.
29. Aris, S. (2014). 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Ar-Ruuz Media.

Authors

Durrotun Yatimah
Sukati Sukati
sukati@gmail.com (Primary Contact)
Khanif Maksum
Copyright and license info is not available

Article Details