Analisis Peran Komite Sekolah terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan di SD Negeri 2 Jampiroso Kabupaten Temanggung

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan dasar tidak hanya dipengaruhi oleh kualitas pembelajaran di kelas, tetapi juga oleh keterlibatan berbagai pemangku kepentingan, termasuk komite sekolah sebagai mitra strategis sekolah. Namun demikian, berbagai penelitian sebelumnya lebih banyak menyoroti peran komite sekolah dalam aspek dukungan administratif dan penyediaan sarana prasarana, sedangkan kajian mengenai kontribusi strategis komite sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran, penguatan tata kelola sekolah, serta pengawasan mutu pendidikan masih terbatas. Research gap penelitian ini terletak pada masih minimnya kajian empiris yang secara komprehensif menganalisis peran komite sekolah terhadap peningkatan mutu pendidikan pada konteks sekolah dasar negeri di daerah, khususnya di Kabupaten Temanggung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komite sekolah terhadap peningkatan mutu pendidikan di SD Negeri 2 Jampiroso Kabupaten Temanggung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif terbatas terhadap kepala sekolah, pengurus komite sekolah, guru, dan perwakilan orang tua siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan model analisis interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan validitas data diuji melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komite sekolah telah menjalankan perannya sebagai pemberi pertimbangan, pendukung, pengontrol, dan mediator dalam penyelenggaraan pendidikan, meskipun efektivitas tiap peran berbeda-beda. Penelitian ini juga memberikan kontribusi empiris mengenai implementasi peran komite sekolah pada konteks sekolah dasar negeri di Kabupaten Temanggung yang masih jarang dikaji.